【張偉豪專欄】PROCESS的能與不能?

1. When we run the process for mediation or moderation, how to calculate the value of latent variable(潛在變數)? do we calculate the mean of total measure items. For example, attitude has 3 measure items then we use the mean of 3 measures for attitude construct?

2. Process is also applicable for the construct which has formative indicators(形成型指標)?
3. If my latent construct is 2nd order construct, how to calculate the value of this latent construct? Again, should I get the mean of total of first order constructs? For example, experiential marketing has 4 first order constructs, then the experiential marketing construct is 2nd order so how can I get the value of this 2nd order construct in the process?

張偉豪老師回覆:
1.process 只能處理觀察變數,潛在變數一定要用SEM來進行分析
所以在Process分析中要先將構面的題目取均值再進行分析.

2.形成型指標只有PLS可以處理

3.SPSS無法處理二階的問題,因此不論二階構面有多少題,最後仍要平均成1個題目作代表.
只有SEM及PLS可以處理二階以上的模型

最新課程請參考:PROCESS現場班課程

【謝章升專欄】SPSS多變量方法那麼多,我怎麼知道自己要用哪種?

學員提問:

請問課程有提到SPSS多變量中弄懂連續變數或不連續變數

就能分清楚要用哪些多變量方法

判別連續與不連續,只要看平均數是沒否有意義,那意義是指什麼呢?

 

謝章升回覆:

可參考這個演講影片B段:按此參考

例如性別如果去跑平均數
男生代號1女生代號2
跑出來平均數1.53
這是一個沒有意義的數字
所以是不連續變數

成績去跑平均數
每個人成績不一樣
跑出來平均數76.8分
這是一個有意義的數字
所以是連續變數

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教學課程請參考:SPSS多變量方法教學課程