美塔學數感教育簡介：
根據法國2016年的實証性學術研究報告（Goupli & Kouider,2016）指出，幼兒後設認知能力在18個月便已經形成了，如何讓孩子從小便開始培養對數學感知的認識？那就得藉由美塔學（Metalogy）的幼兒數感三大教育內容：「排序（Grading）、配對（Pairing）和分類（Sorting），簡稱『GPS』」來進行培訓，GPS的適用年齡可以從3-6歲幼兒期開進行培養！甚至0-3歲的嬰幼兒教育也可以做嘗試，讓孩子們在一開始就能對數學有一定的感知與興趣！
美塔學幼兒數感撲克牌除了可以訓練幼兒的數感能力和思考外，還可以評價幼兒是否「等於」或「高於」或「低於」同齡的幼兒語言及認知發展，幼師可以運用數感撲克結合兒童0-6歲發展量表，正確評估幼兒的認知發展是否提早或是遲緩，有助於及早發現特殊（資優或是發展遲緩）的幼兒！
而除了幼兒以外，國中小的兒童及青少年亦能使用數感教育助長學習興趣，藉由在平時的課程中融入數感教育的教材與教案，能夠有效的提升學生們學習效率與教學多元性，使學生們能夠在愉快中學習，不再於課堂上打混瞌睡、心不在焉，數感教育讓數學不再是深鎖青春童年的回憶囹圄!
相關影片參考：
主辦單位：三星統計、 國立臺北商業大學國際商務系(所)
課程日期：2018/8/13(一)10:00-12:00
課程地點：國立台北商業大學 五育樓2樓205教室
(台北市中正區濟南路一段321號 ; 捷運善導寺站出口拐個彎就到，距離捷運站200公尺，交通最便捷)
課程效益：
藉由美塔學數感教育之培訓，無論是家長或老師都能從中取得以下效益：
1. 了解美塔學數感教育之意義與使用方式。
2. 提前發現幼兒在學習上之盲點或認知遲緩之狀況。
3. 認識撲克牌之起源與更多運用方式。
4. 增加未來課堂上教案、教材之多元性。
5. 提升孩童學習興趣，促進教學環境之氛圍。
6. 減少學生對數學之恐懼，增進數感學習之邏輯與能力。
7. 增添家長與孩子間之情感互動與教育方針之改善。
8. 融入多元教材，開創課程新特色，吸引更多學生與家長拜訪學習。
9. 透過師資培訓，正式成為數感教育人員，教育更多莘莘學子。
10. 亦可於日常生活中，與朋友同學間相互學習與遊戲，增添人際關係之發展與培養自我學習之能力。
課程講師：台東大學教育學系-李偉俊教授
國內：
1. 美塔魔法學校創辦人
2. 美塔魔法學校巡迴偏遠地區學校能源科學動手做課程－大鳥國小、萬安國小、福原國小、廣原國小
3. 低碳能源教室巡迴課程－台東縣瑞豐國小、台東縣興隆國小
4. 民視無線台「親子玩科學」第三季－認識磁力
5. 瑞源小學堂公益科學遊戲活動
6. 池上大埔社區陸安部落能源魔法課程
7. 嘉義大學「新世代創新教育學術研討會」
8. 臺南市永康區復興國小科普閲讀講座教師研習活動
9. 2017第一屆IELE學術研討會發表
10. 臺東縣東海國小數感列車課程
11. 資策會台東市未來設計實驗室之策略聯盟
12. 參與臺灣大學認知科學國際研討會
海外：
1. 受邀廣西南寧進行美塔學精准教育公益講座
2. 受邀大陸合肥第三屆東亞創新科技國際研討會擔任專題演講
3. 美塔魔法學校前進海南省三亞市和海口市進行美塔數感教育教學
4. 四川綿陽晚報小記者俱樂部師訓課程
課程大綱：
1. 何謂美塔學（Metalogy）？
2.美塔學三大內涵與學習金字塔理論
3.撲克牌的源起與創意數感教學
4.數感魔法術表演與實作
5.數感教育師資培訓課程和分級制度簡介
課程金額：本次為講座無須課程費，僅收每人新台幣300元場地費(開立統一發票)
課程備註：本場次為師資班招收之推廣講座，未來將陸續開放實體培訓課程
報名請洽(本活動委託活動通Accupass代為售票)：
其他相關介紹網頁：
兒童數感撲克牌：https://goo.gl/HnXbKW
美塔魔法學校：https://ppt.cc/fBjKUx
美塔學部落格：https://goo.gl/yMuyNM